Разработка социальной программы

Запрос
Задачи программы
- Сменить парадигму мышления тренера от «моя работа — тренировать детей час в день», до «моя большая роль — раскрывать таланты подрастающего поколения для страны
- Пересобрать текущую модель мышления тренеров и их взаимодействия с детьми
- Дать инструменты тренерам, которые позволят перестроить тренировки в соответствии с новой ролью
В чем был вызов для заказчика
- Непонятно, как донести до тренеров необходимость новой роли
- Непонятно, какой создать процесс, чтобы участники могли легко перенести новые знания и инструменты в свои текущие тренировки
- Непонятно, как продать будущим участникам идею, что им нужно поменять свой подход к тренировке мальчишек, т.е что-то менять в своей тренировочной деятельности
Решение, которое мы предложили
1. Была создана модель профессиональных компетенций футбольного тренера
2. На основе этой модели разработали:
- концепцию уникальной программы
- стратегию внутреннего пиара
- сценарии 6 модулей, включающих три ключевые темы: педагогики, детской психологии, коммуникации и межличностного взаимодействия
- систему кураторства и методологию трекинга групп
- пошаговый план адаптации к новой роли, который позволил тренерам быстро скорректировать свои тренировки
- коммуникационный план поддержки участников
Результат программы
Тренеры уже в ходе программы встроили новые инструменты в свои тренировки, получили благодарности от родителей
- Программа была настолько удачной, что ее взял себе хоккейный клуб
- Громкая видео-новость вышла на сайте телеканала «Санкт-Петербург»
- Президент федерации футбола Санкт-Петербурга лично подчеркнула важность и значимость программы для спортивного сообщества.
Для каких задач подходит это решение
- Перестроить мышление сотрудников по мере движения их по карьерной лестнице: от специалиста к руководителю, от просто руководителя к руководителю функции, и дальше к лидеру, формирующему повестку индустрии
- Изменить внутреннюю позицию с "я-руководитель" на "я-предприниматель" внутри компании
- Настроить соответствующие новой роли бизнес – процессы
Открыть Кейс № 2 по этой ссылке в pdf